{"id":256806,"date":"2025-05-20T14:04:50","date_gmt":"2025-05-20T12:04:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iphone-ticker.de\/?p=256806"},"modified":"2025-05-27T20:31:51","modified_gmt":"2025-05-27T18:31:51","slug":"handyfreie-zonen-bildungsministerin-prien-will-debatte-zur-geraetenutzung-anstossen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iphone-ticker.de\/handyfreie-zonen-bildungsministerin-prien-will-debatte-zur-geraetenutzung-anstossen-256806\/","title":{"rendered":"Handyfreie Zonen: Bildungsministerin Prien will Debatte zur Ger\u00e4tenutzung ansto\u00dfen"},"content":{"rendered":"

Die neue Bundesministerin f\u00fcr Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, Karin Prien<\/a> (CDU), will das Thema digitale Ger\u00e4te im Schulalltag neu aufrollen. In einem Interview mit dem Deutschlandfunk<\/a> k\u00fcndigte sie an, eine wissenschaftliche Expertenkommission einzuberufen, die Empfehlungen zum Umgang mit Handys und Bildschirmzeiten bei Kindern und Jugendlichen erarbeiten soll.<\/p>\n

\"Karin<\/a><\/p>\n

Bundesministerin Karin Prien | Bild: Dominik Butzmann \/ photothek<\/h6>\n

Hintergrund sei eine wachsende Sorge um Konzentrationsprobleme und gesundheitliche Auswirkungen durch \u00fcberm\u00e4\u00dfige Ger\u00e4tenutzung. Prien stellte klar, dass sie vor allem f\u00fcr Grundschulen \u201eSchutzr\u00e4ume\u201c schaffen wolle, in denen Kinder ohne soziale Medien und digitale Kommunikation auskommen. Gleichzeitig betonte sie die Bedeutung von Medienkompetenz und Erziehung zur digitalen M\u00fcndigkeit.<\/p>\n

Bildungsdefizite und soziale Herkunft<\/h2>\n

Inhaltlich sieht Prien erhebliche Schw\u00e4chen im deutschen Bildungssystem. Besonders kritisch sei der Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg \u2013 laut Prien sei dieser in Deutschland st\u00e4rker ausgepr\u00e4gt als in anderen demokratischen L\u00e4ndern. Sie forderte, Kinder fr\u00fchzeitig besser auf die Schule vorzubereiten und Eltern st\u00e4rker in ihre Erziehungsverantwortung einzubinden. Eine engere Verzahnung von Kita, Grundschule und Hilfsangeboten geh\u00f6re daher zu ihren zentralen politischen Vorhaben. Auch das Startchancenprogramm soll weiterentwickelt und um Sprachf\u00f6rderangebote erg\u00e4nzt werden.<\/p>\n

F\u00f6derale Grenzen und neue Bildungsziele<\/h2>\n

Trotz der begrenzten Zust\u00e4ndigkeiten des Bundes will Prien durch Kooperationen mit L\u00e4ndern und Kommunen zentrale Impulse setzen. Die Verl\u00e4ngerung von Fristen zur Investition in den Ganztag, ein neues Kita-Qualit\u00e4tsentwicklungsgesetz sowie ein \u00fcberarbeiteter Digitalpakt geh\u00f6ren zu den ersten Schritten. Ziel sei es, sich auf gemeinsame, strategisch messbare Bildungsziele zu verst\u00e4ndigen. Der Bund k\u00f6nne dabei nicht nur mit finanziellen Mitteln, sondern auch mit Forschung und Konzeptentwicklung unterst\u00fctzen.<\/p>\n

Prien im DLF-Interview<\/h2>\nhttps:\/\/download.deutschlandfunk.de\/file\/dradio\/2025\/05\/18\/interview_prien_karin_bmin_fuer_bildung_familie_senioren_dlf_20250518_1105_c856aeea.mp3<\/a><\/audio>\n

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