![\"Anton](\"https:\/\/images.iphone-ticker.de\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/anton-app-1-scaled.jpg\")
<\/a><\/p>\nWas mittlerweile zur Grundausstattung des Begr\u00fc\u00dfungspakets f\u00fcr die neuen Erstkl\u00e4ssler geh\u00f6rt, ist ein wie auch immer geartetes Digitalangebot. Meist in Form von Lernapps, die Modernit\u00e4t vermitteln sollen und allen Beteiligten zudem die Hoffnung geben, auf die n\u00e4chste Pandemie und die damit einhergehenden Homeschooling-Phasen besser vorbereitet zu sein.<\/p>\n
In Berlin und vielen anderen Regionen kommt hier h\u00e4ufig die Lernapplikation Anton zum Einsatz, die \u00dcbungsaufgaben f\u00fcr zahlreiche Schulf\u00e4cher zur Verf\u00fcgung stellt und in vielen Schulen bereits fester Bestandteil des verpflichtenden Hausaufgaben-Paketes ist.<\/p>\n
Dies f\u00fchrt dazu, dass die Anton-Applikation, vor allem in Haushalten, in denen Smartphone-Apps und mobile Spiele bislang keine Rolle spielten, f\u00fcr erste Ber\u00fchrungen mit Touchscreens, Computerspielen und digitalen Endger\u00e4ten sorgt.<\/p>\n
Sonderlich zur\u00fcckhaltend, etwa als digitales Analog zu kopierten Aufgabenbl\u00e4ttern, tritt die Anton-App dabei nicht auf, sondern setzt direkt auf ein Belohnungssystem, das Einsammeln von M\u00fcnzen und die Normalisierung digitaler Mikrotransaktionen \u2013 auch beim Einsatz in den H\u00e4nden von sechsj\u00e4hrigen Erstkl\u00e4sslern.<\/p>\n Bereits beim ersten Login in die Anwendung bietet diese ihren jungen Nutzern die Erstellung eines Avatars an \u2013 der mit unterschiedlichen Kleidungsst\u00fccken, Gesichtern und Farben personalisiert werden kann. Hier werden direkt mehrere ausgew\u00e4hlte Kleidungsst\u00fccke und Objekte eingef\u00fchrt, die sich nur mit der n\u00f6tigen Anzahl an Goldst\u00fccken ausw\u00e4hlen lassen.<\/p>\n Die Goldst\u00fccke gibt es f\u00fcr fertig absolvierte Lernaufgaben. Neben dem „Kauf“ von Avatar-Ausstattungen lassen sich diese auch f\u00fcr den Zugriff auf in der App erh\u00e4ltliche Spiele einsetzen.<\/p>\n Alles virtuell, alles ohne Echtgeld und In-App-K\u00e4ufe – noch. F\u00fcr uns stellt sich die Frage, warum die n\u00e4chste Generation junger Menschen bereits auf das Haushalten virtueller M\u00fcnzen konditioniert werden muss, wenn deren Elterngeneration noch auf erste wirksame Regulierungen wartet, die es App-Store-Schwergewichten wie Google und Apple erschweren sollen, Millionen von Kindern mit s\u00fcchtigmachenden Taschengeldr\u00e4ubern in App-Form zu versorgen.<\/p>\n Die Schulen geben f\u00fcr das Privileg, den erweiterten Funktionsumfang der Anton-Applikation zur Verf\u00fcgung stellen zu k\u00f6nnen, zwischen 450 und 700 Euro pro Jahr f\u00fcr eine Schullizenz (PDF-Preisliste<\/a>) aus.<\/p>\n Daf\u00fcr erhalten diese dann eine App, die nicht nur versuchen soll beim Lernen von Anlauten, Schriftzeichen und Grundrechenarten zu helfen, sondern die ihren jungen Nutzern gleichzeitig auch vermittelt, dass Goldm\u00fcnzen cool und deren Einsatz erstrebenswert ist.<\/p>\n<\/a><\/p>\nAuf Mikrotransaktionen konditioniert<\/h2>\n
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Cool: Goldm\u00fcnzen und deren Nutzung<\/h2>\n